每一位父母都希望陪在儿女身旁，见证并呵护着孩子的成长，但在距离长沙338公里的郴州市桂东乡寨前镇有这样的一群孩子，他们是早早懂事的孩子；他们是最努力读书的学生；他们是承担家务的少年。因为一些原因他们的父母需要选择远行他乡务工，无法经历孩子每一段蜕变，无法见证孩子每一次成绩放榜，无法感受每一分进步获得的喜悦。

支教5天过得充实而愉悦，上课紧张有序而轻松活泼。上课时孩子们专注的神情、求知的眼神、清亮的朗读，像是一声声钟磬直击我的心灵，让我经历着一场从未有过的心灵洗礼。我感受着孩子们对学习的激情，对新事物的求知欲，对未来的憧憬，在平淡的生活中他们一颗颗稚嫩的心灵被磨砺得越发坚强和坚韧。仔细观察会发现，孩子们的眼睛里闪烁着星星，这些闪亮的星星散发着光和热，照亮和温暖着我。

孩子们的父母常年不在身边，和爷爷奶奶一起生活，每天要独自往返于乡间小路，独立完成学业，要帮助爷爷奶奶干农活，要像父母一样照顾弟妹，要担负家务劳作。在平静和安定的山村里生活的孩子，渴望看到更广阔的世界，盼望感受缤纷的文化，期望接触新奇的科学。

在这次的支教过程中我编辑了两类课程：初识甲骨文和学习八部金刚功，文体相辅，动静结合。孩子们从学习世界文字的发源，到中国文字由甲骨文诞生到文字的发展和演变，激发孩子们对中国古文化的强烈兴趣，进一步增强孩子们的民族自豪感和文化自信心。八部金刚功的学习揭开了中国功夫神秘面纱的一角，在强健体魄的同时满足了孩子们对中国功夫的好奇心。孩子们的通过两类课程的学习慢慢清晰了学习的意义，所谓，少年强则国强；少年盛则国盛。少年雄于东方，则国雄于东方；少年雄于地球，则国雄于地球。

通过支教，我授予孩子们知识的同时也收获了一段特殊且非常有意义的人生经历。支教老师的到来，像是给了山村孩子们一支接触新知的万花筒，通过这支万花筒他们可以看到更多姿、更精彩的世界。支教的时间忙碌而短暂，希望这支万花筒，在孩子们智慧的手里能够生出更灿烂、更鲜活的花，能成为报效祖国母亲的栋梁之材。